Musikgarten Phase 2 - Lehrerhandbuch

Vorwort:

• Musik und Bewegung
• Kinder lernen durch Spielen
• Die Hauptthemen des Unterrichtswerks

Das Kind im Alter von drei bis fünf Jahren:

• Kinder sind von Natur aus ganzheitliche Personen
• Sensomotorische Erforschung als Weg zum Lernen
• Das Ohr und seine zentrale Funktion beim Lernen
• Sprachentwicklung und Vorstellungsvermögen
• Förderung von Unabhängigkeit und Initiative als Weg zum Selbstbewusstsein

Elternarbeit:

• Förderung des musikalischen Spiels zu Hause
• Kinder sind die besten Lehrer ihrer Eltern. Und umgekehrt
• Freude an gemeinsamen Aktivitäten

Musikgarten 2:

• Bewegung
• Hörerziehung
• Singen und Sprechen
• Musikalische Echospiele
• Instrumente spielen
• Vorbereitung auf Schreiben und Lesen
• Das Unterrichtskonzept
• Ausstattung im Unterricht und Materialien für zu Hause

Lieder-Verse-Spiele:

• Lieder zur Begrüßung, zur Verabschiedung und Namenslieder
• Aktivitäten zur Körpererfahrung, Fingerspiele
• Großbewegungsspiele
• Fortbewegungslieder
• Tanzlieder
• Instrumentalstücke
• Klanggeschichten
• Wechsellieder
• Gedichte
• Erzählideen
• Einsatz der Instrumente und des Zubehörs
• Aktivitäten in den Kinderheften

Vorschläge für den Unterricht:

• Stundenablauf Herbst/Winter
• Stundenablauf Frühling/Sommer

Anhang:

• Rhythmische Echospiele
• Melodische Echospiele
• Tonumfang (Ambitus) der Lieder
• Lieder in Moll und in Kirchentonarten
• Lieder im Dreiermetrum
• Lieder mit Metrumwechsel
• Kanons
• Themenverzeichnis
• Tonträgeraufnahmen
• Alphabetisches Register